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Quand mettre ses chaussures est difficile

Un court dessin animé amusant sur une chaussure, dont votre enfant est le héros. À regarder ensemble à un moment calme, puis à en parler.

Un début d’histoire d’exemple pour ce moment. Ce n’est pas un dessin animé de votre propre histoire.

Les dessins animés sont créés avec l’IA. Vous prévisualisez chacun avant que votre enfant ne le voie. Les contrôles automatiques peuvent passer à côté de certaines choses.

Illustration, faite avec l’IA : une petite fille rit sur le seuil en tenant une basket, les chaussures de son grand-père alignées à côté des siennes, un petit chien renversant l’autre basket, et une luciole lumineuse montrant les bouts assortis.
Illustration, faite avec l’IA

Imaginons

Exemple, fait avec l’IA

Mia (3 ans) est assise sur la marche avec deux baskets devant elle. Elle en lève une. « Quel pied ? » Papi pose ses propres chaussures à côté des siennes. « Les bouts vont dans le même sens. » Mia retourne la basket. Biscuit le chien pousse l’autre du museau, et elle se renverse. Mia rit. Elle glisse un pied dedans et appuie elle-même sur la bande scratch. Pour la deuxième chaussure, elle dit : « Aide-moi, s’il te plaît. » Papi l’aide. Biscuit reçoit une caresse.

Les personnages de cet exemple sont inventés. Votre enfant peut être le héros, avec ou sans photo.

Ce qui se passe dans l’histoire

Dans l’exemple ci-dessus :

  • Mia fait un petit pas : elle trouve quelle chaussure va sur quel pied.
  • Biscuit renverse l’autre basket et rend ça drôle. Personne n’est pressé ni comparé.
  • Papi aligne ses chaussures à côté des siennes et la laisse retourner la basket elle-même.
  • Pour la deuxième chaussure, Mia demande de l’aide, et Papi la lui donne.

Carte pour en parler

Voici trois questions douces pour en parler après cet exemple. À regarder de préférence ensemble, puis à prolonger par une discussion ou un jeu.

  1. Qu’est-ce que Biscuit a fait de la chaussure ?
  2. Quel a été le premier pas de Mia ? Qu’est-ce que Papi a fait ?
  3. Quelle chaussure aimerais-tu essayer en premier la prochaine fois ? C’est toi qui choisis.

Gardez celles qui vous parlent. Passez les autres.

Ce qu’un dessin animé peut et ne peut pas faire

  • Chaque famille a son rythme.
  • Un dessin animé ne peut pas apprendre les lacets ni les scratchs, et il ne dit pas à quelle vitesse chacun apprend. Attendez votre enfant.
  • Chaque dessin animé Zubby est fait pour qu’on en parle ensemble. Il ne peut pas remplacer la routine, la patience ni le médecin de votre enfant.
  • Si vous vous inquiétez du sommeil, de l’alimentation, des peurs ou du comportement de votre enfant, parlez-en à son médecin, à son infirmier ou infirmière, ou à son enseignant.