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Des dessins animés à partir de votre propre histoire

Un dessin animé sur un moment difficile, dont votre enfant est le héros.

Choisissez le moment, puis racontez-nous ce qui s’est passé avec vos mots. Zubby crée à partir de votre histoire un court dessin animé « Imaginons », à regarder ensemble puis à en parler.

Choisissez votre moment

Prix : à partir de 9,99 $US. Généralement prêt en 10–⁠15 minutes environ.

Les dessins animés sont créés avec l’IA. Vous prévisualisez chacun avant que votre enfant ne le voie. Les contrôles automatiques peuvent passer à côté de certaines choses.

Illustration, faite avec l’IA : un garçon en pyjama rayé est assis à la table du petit-déjeuner, les bras croisés, pendant que Zubby, une petite luciole lumineuse, passe en flottant avec une cuillère.
Illustration, faite avec l’IA
  • 30, 45 ou 60 secondes. Les titres et le générique ajoutent un peu.
  • Généralement prêt en 10–⁠15 minutes environ.
  • Prix : à partir de 9,99 $US. Vous le voyez avant de payer.

Choisissez votre moment

Choisissez le moment : un premier jour, le dentiste, le noir, un nouveau bébé, les grandes émotions, et plus encore.

Rien ne presse. Choisissez le plus proche.

Voir tous les moments

Illustrations faites avec l’IA. Elles montrent un moment ; ce ne sont pas des images de votre dessin animé.

Vous ne trouvez pas le vôtre ? Choisissez Autre chose et racontez-le avec vos mots.

Chaque moment propose un début d’histoire d’exemple à lire. Ce n’est pas un dessin animé de votre propre histoire.

Si vous vous inquiétez du sommeil, de l’alimentation, des peurs ou du comportement de votre enfant, parlez-en à son médecin, à son infirmier ou infirmière, ou à son enseignant.

Comment ça marche

Transformez un vrai moment de votre journée en un court dessin animé dont votre enfant est la vedette. Vous racontez l’histoire avec vos mots. Vous le regardez en premier. Vous décidez de ce que vous partagez.

  1. Dites-nous le moment

    Écrivez ce qui s’est passé, avec vos mots, dans la langue de votre choix. Votre enfant peut être le héros, avec ou sans photo.

  2. Choisissez un style

    Choisissez l’un des sept styles de dessin animé.

  3. Regardez-le d’abord. Puis ensemble.

    Zubby crée un court dessin animé avec des voix, de la musique et des titres. L’histoire dure 30, 45 ou 60 secondes. Généralement prêt en 10–⁠15 minutes environ.

Vous voyez le prix avant de payer.

Les dessins animés sont créés avec l’IA. Vous prévisualisez chacun avant que votre enfant ne le voie. Les contrôles automatiques peuvent passer à côté de certaines choses.

Choisissez votre moment

Sept styles

Tout le dessin animé est dessiné dans le style que vous choisissez.

  • Exemple, fait avec l’IA : un renard à l’écharpe turquoise tient une étoile lumineuse devant une petite maison, dessiné dans le style Soft 3D : lumière douce et formes arrondies.

    Soft 3D

    Lumière douce, personnages arrondis et émotions vives.

  • Exemple, fait avec l’IA : un renard à l’écharpe turquoise tient une étoile devant une petite maison, dessiné dans le style Dessin 2D : contours nets et aplats de couleurs vives.

    Dessin 2D

    Traits nets, couleurs vives et mouvements expressifs.

  • Exemple, fait avec l’IA : un renard à l’écharpe turquoise tient une étoile sur une colline verte près d’une petite maison, dans le style Histoire en papier : des couches de papier coloré découpé.

    Histoire en papier

    Des personnages de papier colorés dans un petit monde en couches.

  • Exemple, fait avec l’IA : un renard aux grands yeux brillants et à l’écharpe turquoise tient une étoile dans une prairie ensoleillée, dessiné dans le style Anime.

    Anime

    Yeux expressifs, paysages dessinés et aventures chaleureuses.

  • Exemple, fait avec l’IA : un renard fait de triangles et de cercles tient une étoile à côté d’une maison de cubes rouges, dans le style Formes vives : formes simples et couleurs franches.

    Formes vives

    Formes simples, couleurs franches et mouvements joueurs.

  • Exemple, fait avec l’IA : un renard à l’écharpe turquoise tient une étoile devant une petite maison, dans le style Monde en carton : des figurines de carton pliées.

    Monde en carton

    Un petit monde en trois dimensions, fait de carton et de figurines pliées.

  • Exemple, fait avec l’IA : un renard à l’écharpe turquoise tient une étoile à côté d’une maison rouge, dans le style Briques de jeu : tout est construit avec des briques en plastique à emboîter.

    Briques de jeu

    Un monde lumineux construit avec des briques en plastique à emboîter.

Exemple, fait avec l’IA

Imaginons, puis parlons-en

Illustration, faite avec l’IA : une fille est assise par terre à côté de sa maman et regarde une grande ombre sur le mur pendant que Zubby, une petite luciole lumineuse, brille à côté d’elles.
Illustration, faite avec l’IA

Mia et la grande ombre

Un soir, Mia voit une grande ombre sur le mur. Une petite lumière l’aide à découvrir d’où elle vient.

Carte pour en parler

Voici trois questions douces pour en parler après cet exemple. À regarder de préférence ensemble, puis à prolonger par une discussion ou un jeu.

  1. Qu’est-ce que Mia a vu sur le mur ?
  2. Qu’est-ce qui a aidé Mia à comprendre d’où venait l’ombre ?
  3. Où aimes-tu la lumière dans ta chambre ? Tu peux me le dire ou me le montrer.

Gardez celles qui vous parlent. Passez les autres.

Trois questions. Gardez celles qui vous plaisent.

À ne pas regarder au lit ni juste avant de dormir. Les recommandations de santé suggèrent d’éteindre les écrans une heure avant le coucher.

Les peurs sont courantes. Si la peur empêche régulièrement votre enfant de dormir ou de faire des choses de tous les jours, parlez-en à son médecin.

En savoir plus sur ce moment

Moments de la journée, moments du soir

Certains moments arrivent en pleine journée. D’autres sont délicats, ou arrivent le soir.

Moments de la journée

Ne veut pas manger. Les matins. Les grandes émotions. Regardez-les ensemble à un moment calme, puis parlez-en.

Moments du soir et moments délicats

Le noir. Se préparer pour aller au lit. Un nouveau bébé. Un déménagement. Un premier jour. Regardez-les ensemble plus tôt dans la soirée ou à un moment calme. Jamais au lit.

À ne pas regarder au lit ni juste avant de dormir. Les recommandations de santé suggèrent d’éteindre les écrans une heure avant le coucher.

  • Vous racontez l’histoire avec vos mots. Vous le regardez en premier. Vous décidez de ce que vous partagez.

  • Fait pour être regardé ensemble.

    À regarder de préférence ensemble, puis à prolonger par une discussion ou un jeu.

  • Fait avec l’IA, vérifié par vous.

    Les dessins animés sont créés avec l’IA. Vous prévisualisez chacun avant que votre enfant ne le voie. Les contrôles automatiques peuvent passer à côté de certaines choses.

  • Pas de publicité. Du son seulement quand vous touchez.

  • Votre enfant peut être le héros, avec ou sans photo.

  • Une histoire pour parler du moment. Aucune promesse sur votre enfant.

  • Pas une aide au coucher ni au sommeil. Pas pour être regardé en pleine grosse colère.

Zubby est un outil familial pour raconter des histoires, pas un traitement médical, thérapeutique ou éducatif. Les dessins animés Zubby n’ont pas été testés dans des études.

L’idée derrière Zubby

Inspiré de recherches sur la façon dont les enfants apprennent grâce aux histoires et en voyant d’autres personnes traverser un moment. [1, 2, 3, 5, 6]

Zubby est un outil familial pour raconter des histoires, pas un traitement médical, thérapeutique ou éducatif. Les dessins animés Zubby n’ont pas été testés dans des études.

Les études que nous citons utilisaient des livres, des films, des programmes ou des tâches de laboratoire, parfois conçus pour l’étude, avec d’autres groupes d’enfants. Leurs résultats peuvent ne pas s’appliquer à Zubby.

Les enfants apprennent en observant.

Depuis les années 1960, des expériences ont montré que les jeunes enfants copient souvent ce qu’ils voient faire aux autres [1]. Dans des cadres de recherche, un film montrant un autre enfant traverser une opération a été associé à moins d’anxiété avant l’intervention [3], et dans une étude en laboratoire, voir quelqu’un réagir positivement au préalable rendait les enfants moins susceptibles de développer une peur d’un animal nouveau pour eux [4].

Zubby ne remplace pas la préparation que l’équipe soignante de votre enfant lui donne.

Les peurs sont courantes. Si la peur empêche régulièrement votre enfant de dormir ou de faire des choses de tous les jours, parlez-en à son médecin.

Les histoires qui parlent de vous peuvent marquer davantage.

Dans deux petites études préliminaires, des enfants d’âge préscolaire ont appris plus de mots nouveaux grâce aux parties d’un livre écrites à leur sujet [5], et des enfants en kindergarten ont mieux raconté et compris une histoire dont le héros leur ressemblait [6]. Dans des tâches de laboratoire, des enfants de 4 à 6 ans se souvenaient mieux d’objets lorsqu’ils étaient associés à une image d’eux-mêmes [7]. C’est pourquoi, dans Zubby, votre enfant est le héros. Ces études utilisaient des albums illustrés et des tâches de mémoire, pas des dessins animés, et aucune n’a testé Zubby.

Les études que nous citons utilisaient des livres, des films, des programmes ou des tâches de laboratoire, parfois conçus pour l’étude, avec d’autres groupes d’enfants. Leurs résultats peuvent ne pas s’appliquer à Zubby.

Zubby est un outil familial pour raconter des histoires, pas un traitement médical, thérapeutique ou éducatif. Les dessins animés Zubby n’ont pas été testés dans des études.

Parler ensemble aide.

Les recommandations pédiatriques et de petites études suggèrent que les enfants tendent à en apprendre davantage d’une histoire sur écran lorsqu’un adulte la regarde avec eux et pose des questions [8, 9, 10]. Les dessins animés Zubby sont donc courts et faits pour être regardés ensemble, puis pour qu’on en parle ou qu’on les joue. Les recommandations de santé suggèrent aussi d’éloigner les écrans de l’heure du coucher [8] : Zubby n’est donc pas conçu pour le lit.

Les études que nous citons utilisaient des livres, des films, des programmes ou des tâches de laboratoire, parfois conçus pour l’étude, avec d’autres groupes d’enfants. Leurs résultats peuvent ne pas s’appliquer à Zubby.

À regarder de préférence ensemble, puis à prolonger par une discussion ou un jeu.

À ne pas regarder au lit ni juste avant de dormir. Les recommandations de santé suggèrent d’éteindre les écrans une heure avant le coucher.

Ce que ce n’est pas.

Chaque dessin animé Zubby est fait pour qu’on en parle ensemble. Il ne peut pas remplacer la routine, la patience ni le médecin de votre enfant. Pour certains moments, il existe des études. Dans un essai randomisé auprès de 127 tout-petits, des parents qui avaient d’abord regardé avec leur enfant un livre d’images sur un légume pendant deux semaines, puis proposé ce légume chaque jour, ont rapporté que leur enfant l’appréciait davantage, et en mangeait davantage trois mois plus tard, que les parents qui se contentaient de le proposer [11]. C’est la dégustation détendue et répétée qui construit l’acceptation. Un dessin animé ne peut pas le faire à votre place. Il s’agissait d’études avec des livres d’images, pas avec des dessins animés.

Les études que nous citons utilisaient des livres, des films, des programmes ou des tâches de laboratoire, parfois conçus pour l’étude, avec d’autres groupes d’enfants. Leurs résultats peuvent ne pas s’appliquer à Zubby.

Zubby est un outil familial pour raconter des histoires, pas un traitement médical, thérapeutique ou éducatif. Les dessins animés Zubby n’ont pas été testés dans des études.

Dans une étude auprès de 73 enfants, un programme de lecture de cinq semaines mené par les parents, avec des exercices, a été suivi de moins de peurs nocturnes qu’une simple attente. Un film seul n’est pas un programme de ce genre [12]. Pour d’autres moments, comme l’arrivée d’un bébé ou l’entrée à la maternelle, nous avons trouvé des recommandations mais aucun essai [13, 14]. Les peurs sont courantes : dans une étude, environ 7 enfants sur 10 de 4 à 12 ans ont déclaré avoir des peurs nocturnes [15]. Si l’inquiétude empêche votre enfant de dormir ou de faire des choses de tous les jours, parlez-en à son médecin.

Les recherches sur les histoires et les films pour jeunes enfants sont limitées. La plupart des études sont petites, et aucune n’a testé Zubby.

Les études que nous citons utilisaient des livres, des films, des programmes ou des tâches de laboratoire, parfois conçus pour l’étude, avec d’autres groupes d’enfants. Leurs résultats peuvent ne pas s’appliquer à Zubby.

Zubby est un outil familial pour raconter des histoires, pas un traitement médical, thérapeutique ou éducatif. Les dessins animés Zubby n’ont pas été testés dans des études.

Références
  1. [1]Bandura A, Ross D, Ross SA. Transmission of aggression through imitation of aggressive models. Journal of Abnormal and Social Psychology. 1961;63(3):575–582. doi:10.1037/h0045925
  2. [2]Mares M-L, Woodard EH. Positive effects of television on children's social interactions: a meta-analysis. Media Psychology. 2005;7(3):301–322. doi:10.1207/s1532785xmep0703_4
  3. [3]Melamed BG, Siegel LJ. Reduction of anxiety in children facing hospitalization and surgery by use of filmed modeling. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 1975;43(4):511–521. doi:10.1037/h0076896
  4. [4]Askew C, Reynolds G, Fielding-Smith S, Field AP. Inhibition of vicariously learned fear in children using positive modeling and prior exposure. Journal of Abnormal Psychology. 2016;125(2):279–291. doi:10.1037/abn0000131
  5. [5]Kucirkova N, Messer D, Sheehy K. Reading personalized books with preschool children enhances their word acquisition. First Language. 2014;34(3):227–243. doi:10.1177/0142723714534221
  6. [6]Neuenschwander R, Brüniger P, Fellmann C. Personalization effects on child involvement during shared book reading: do children of color benefit most? European Journal of Psychology of Education. 2025;40(4):132. doi:10.1007/s10212-025-01026-5
  7. [7]Cunningham SJ, Brebner JL, Quinn F, Turk DJ. The self-reference effect on memory in early childhood. Child Development. 2014;85(2):808–823. doi:10.1111/cdev.12144
  8. [8]Munzer T, Parga-Belinkie J, Milkovich LM, et al.; American Academy of Pediatrics Council on Communications and Media. Digital ecosystems, children, and adolescents: policy statement. Pediatrics. 2026;157(2):e2025075320. doi:10.1542/peds.2025-075320
  9. [9]Strouse GA, O'Doherty K, Troseth GL. Effective coviewing: preschoolers' learning from video after a dialogic questioning intervention. Developmental Psychology. 2013;49(12):2368–2382. doi:10.1037/a0032463
  10. [10]Rasmussen EE, Shafer A, Colwell MJ, et al. Relation between active mediation, exposure to Daniel Tiger's Neighborhood, and US preschoolers' social and emotional development. Journal of Children and Media. 2016;10(4):443–461. doi:10.1080/17482798.2016.1203806
  11. [11]Owen LH, Kennedy OB, Hill C, Houston-Price C. Peas, please! Food familiarization through picture books helps parents introduce vegetables into preschoolers' diets. Appetite. 2018;128:32–43. doi:10.1016/j.appet.2018.05.140
  12. [12]Kopcsó K, Láng A, Coffman MF. Reducing the nighttime fears of young children through a brief parent-delivered treatment: effectiveness of the Hungarian version of Uncle Lightfoot. Child Psychiatry and Human Development. 2022;53(2):256–267. doi:10.1007/s10578-020-01103-4
  13. [13]Kramer L, Ramsburg D. Advice given to parents on welcoming a second child: a critical review. Family Relations. 2002;51(1):2–14. doi:10.1111/j.1741-3729.2002.00002.x
  14. [14]Tunis D, Kleiner R, Loewenstein FB. 13 tips for starting preschool. National Association for the Education of Young Children. naeyc.org
  15. [15]Muris P, Merckelbach H, Ollendick TH, King NJ, Bogie N. Children's nighttime fears: parent-child ratings of frequency, content, origins, coping behaviors and severity. Behaviour Research and Therapy. 2001;39(1):13–28. doi:10.1016/S0005-7967(99)00155-2

Citer une étude ne signifie pas que ses auteurs ou ses éditeurs l’approuvent.

Prix

Prix : à partir de 9,99 $US pour 1 semaine, puis 49,99 $US toutes les 4 semaines, crédits inclus.

Vous voyez le prix avant de payer. Une formule n’est payée que lorsque vous appuyez sur Payer. Les crédits ne sont utilisés que lorsque vous appuyez sur Créer.

Ce que comprend chaque dessin animé

  • Votre histoire, avec vos mots
  • Une photo ou un héros enregistré, si vous le souhaitez
  • Des voix, de la musique et des titres
  • Le style de votre choix
  • 30, 45 ou 60 secondes. Les titres et le générique ajoutent un peu.
Choisissez votre moment

Questions fréquentes

Zubby est-il une aide au sommeil ?

Non. Zubby n’est ni une aide au coucher ni une aide au sommeil. À ne pas regarder au lit ni juste avant de dormir. Les recommandations de santé suggèrent d’éteindre les écrans une heure avant le coucher. Regardez les moments du soir ensemble, plus tôt dans la soirée.

Que peut faire un dessin animé face au moment difficile ?

Il peut ouvrir la conversation. Il ne peut rien promettre à propos de votre enfant. Chaque dessin animé Zubby est fait pour qu’on en parle ensemble. Il ne peut pas remplacer la routine, la patience ni le médecin de votre enfant. Si vous vous inquiétez du sommeil, de l’alimentation, des peurs ou du comportement de votre enfant, parlez-en à son médecin, à son infirmier ou infirmière, ou à son enseignant.

Est-ce fait avec l’IA ? Qui vérifie ?

Oui. Les dessins animés sont créés avec l’IA. Vous prévisualisez chacun avant que votre enfant ne le voie. Les contrôles automatiques peuvent passer à côté de certaines choses. Aucun expert ne relit votre dessin animé à votre place. Vous êtes le dernier contrôle.

Ai-je besoin d’une photo ?

Non. Votre enfant peut être le héros, avec ou sans photo.

Combien de temps faut-il, et combien dure le dessin animé ?

La plupart des dessins animés sont prêts en 10–⁠15 minutes environ. L’histoire dure 30, 45 ou 60 secondes. Les titres et le générique ajoutent un peu.

Combien ça coûte ?

Prix : à partir de 9,99 $US pour 1 semaine, puis 49,99 $US toutes les 4 semaines, crédits inclus. Vous voyez le prix avant de payer. Une formule n’est payée que lorsque vous appuyez sur Payer. Les crédits ne sont utilisés que lorsque vous appuyez sur Créer.

Puis-je écrire dans ma langue ?

Oui. Écrivez dans la langue de votre choix. Les mots de votre dessin animé suivent votre histoire.

Commencez par le moment qui vous préoccupe.