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Quand c’est difficile de se mettre à table

Un court dessin animé sur un goûter, un jeu et une chaise qui attend, dont votre enfant est le héros. À regarder ensemble à un moment calme, puis à en parler.

Un début d’histoire d’exemple pour ce moment. Ce n’est pas un dessin animé de votre propre histoire.

Les dessins animés sont créés avec l’IA. Vous prévisualisez chacun avant que votre enfant ne le voie. Les contrôles automatiques peuvent passer à côté de certaines choses.

Illustration, faite avec l’IA : une fille se tient près de son circuit de train en jouet avec une assiette de tranches de pomme pendant que son papi est assis à la table de la cuisine à côté d’une chaise vide, un petit chien est couché près de ses pieds, et une luciole lumineuse croque joyeusement dans une énorme tranche de pomme.
Illustration, faite avec l’IA

Imaginons

Exemple, fait avec l’IA

Nia (6 ans) porte ses tranches de pomme jusqu’à son circuit de train, par terre. Papi est assis à la table et tapote la chaise à côté de lui. « Il y a une place pour toi et ta pomme. » Nia continue de construire. Papi coupe une pomme pour lui et la mange en fredonnant. Biscuit renifle le sol près de ses pieds. Nia lève les yeux. Elle pose son dernier wagon sur l’étagère et regarde la chaise. Papi continue de fredonner.

Les personnages de cet exemple sont inventés. Votre enfant peut être le héros, avec ou sans photo.

Ce qui se passe dans l’histoire

Dans l’exemple ci-dessus :

  • Nia emmène son goûter à son jeu, et Papi l’invite à la table.
  • Il n’appelle pas, ne tire pas, ne marchande pas. Il mange sa propre tranche et l’apprécie.
  • Nia décide quand. Son circuit de train attend par terre.
  • Dans cet exemple, Papi est à table tout le temps.

Carte pour en parler

Voici trois questions douces pour en parler après cet exemple. À regarder de préférence ensemble, puis à prolonger par une discussion ou un jeu.

  1. Où Nia a-t-elle emporté son goûter ? Qu’est-ce qu’elle a construit ?
  2. Qu’est-ce que Papi a fait en attendant ?
  3. Où aimerais-tu prendre ton goûter : à table, sur une couverture de pique-nique, ou ailleurs ? C’est toi qui choisis.

Gardez celles qui vous parlent. Passez les autres.

Ce qu’un dessin animé peut et ne peut pas faire

  • C’est la dégustation détendue et répétée qui construit l’acceptation. Un dessin animé ne peut pas le faire à votre place.
  • À regarder ensemble un jour calme, pas à table.
  • Chaque famille a son rythme.
  • Chaque dessin animé Zubby est fait pour qu’on en parle ensemble. Il ne peut pas remplacer la routine, la patience ni le médecin de votre enfant.
  • Si vous vous inquiétez du sommeil, de l’alimentation, des peurs ou du comportement de votre enfant, parlez-en à son médecin, à son infirmier ou infirmière, ou à son enseignant.