Quand le caca ne vient que dans la couche
Un dessin animé tout en douceur sur une routine familière et un premier regard sur le pot. À regarder ensemble à un moment calme, puis à en parler.
Un début d’histoire d’exemple pour ce moment. Ce n’est pas un dessin animé de votre propre histoire.
Les dessins animés sont créés avec l’IA. Vous prévisualisez chacun avant que votre enfant ne le voie. Les contrôles automatiques peuvent passer à côté de certaines choses.
Imaginons
Exemple, fait avec l’IA
Léo (3 ans) a sa propre petite routine, tranquille. Après le déjeuner, il va dans le coin derrière le rideau, avec sa couche, comme toujours. Mamie s’assoit tout près avec un livre et ne le presse pas. Dans le couloir, l’ours de Léo est assis sur un petit pot. « Aujourd’hui, on regarde seulement », dit Mamie. Léo passe la tête. Il remonte la couverture de l’ours autour de ses pieds. « L’ours aime bien. » Puis il retourne dans son coin, et Mamie tourne la page.
Les personnages de cet exemple sont inventés. Votre enfant peut être le héros, avec ou sans photo.
Ce qui se passe dans l’histoire
Dans l’exemple ci-dessus :
- Léo garde sa routine familière, et personne ne la change pour lui.
- Sa mamie s’assoit tout près et ne le presse pas.
- Son ours essaie le pot en premier, et Léo peut regarder.
- Il ne se passe rien d’autre ce jour-là. L’histoire se termine quand Mamie tourne une page.
Carte pour en parler
Voici trois questions douces pour en parler après cet exemple. À regarder de préférence ensemble, puis à prolonger par une discussion ou un jeu.
- Où Léo est-il allé après le déjeuner ? Qu’est-ce que Mamie a fait ?
- Qu’est-ce que Léo a fait pour son ours ?
- Tu aimerais regarder le pot, inviter un ami à regarder aussi, ou ne rien faire aujourd’hui ? C’est toi qui choisis.
Gardez celles qui vous parlent. Passez les autres.
Ce qu’un dessin animé peut et ne peut pas faire
- Attendez votre enfant. Un dessin animé ne peut pas fixer le rythme du pot.
- Chaque famille a son rythme.
- Chaque dessin animé Zubby est fait pour qu’on en parle ensemble. Il ne peut pas remplacer la routine, la patience ni le médecin de votre enfant.
- Si vous vous inquiétez du sommeil, de l’alimentation, des peurs ou du comportement de votre enfant, parlez-en à son médecin, à son infirmier ou infirmière, ou à son enseignant.